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最新整理-2018年七年级下册人教版生物知识点汇编_云开体育app下载

发布日期:2023-09-22 13:45浏览次数:
本文摘要:2018年七年级下册人教版生物知识点汇编第1章 人的由来1、19世纪著名的进化论的建设者(达尔文)《物种起源》提出:人和现代类人猿的配合祖先是 森林古猿 ,由于 情况 的变化(森林淘汰,草原增加),部门古猿下到地面进化为 人类 ,在树上的进化为 现代类人猿 (包罗:猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿)其中(黑猩猩)与人类最相似。

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2018年七年级下册人教版生物知识点汇编第1章 人的由来1、19世纪著名的进化论的建设者(达尔文)《物种起源》提出:人和现代类人猿的配合祖先是 森林古猿 ,由于 情况 的变化(森林淘汰,草原增加),部门古猿下到地面进化为 人类 ,在树上的进化为 现代类人猿 (包罗:猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿)其中(黑猩猩)与人类最相似。2、人类进化的历程: 森林古猿→南方古猿→直立人→智人 3、南方古猿学会直立行走对人类的意义:解放了 前肢 可以举行劳动和使用、制造工具,从而促进了 大脑 的发育。

而直立人学会了用火又可以促进食物的 消化和吸收 ,从而又促进了 大脑 的发育。终于发生了语言,形成富厚的(语言),使相互之间能更好的(交流与互助)。

4、露西为上图中的 南方古猿 阶段的化石,东非人和北京人化石为上图中的 直立人 阶段的化石。昔人类化石“露西”少女生活在距今(300万)年前。5、在距今1200多万年前,森林古猿广泛的漫衍在非、亚、欧地域,尤其是(非洲的热带森林)。6、森林的消失,一部门森林古猿不得不下地生活,由于(情况的改变)和(自身形态结构的变化),一代一代的向着(直立行走)的偏向生长。

7、“东非人”时代的昔人类,生活在距今175万年前,不仅能(使用)工具,还能(制造)简朴的工具。8、生殖:人类新个体的发生要履历由(牝牡生殖细胞的)联合,通过(胚胎)发育形成新个体的历程。9、生殖系统的生殖器官:(连线) 输卵管和输精管--------输送生殖细胞(精子或卵细胞)阴茎和阴道--------精子排挤并进入母体的通道 子宫--------胚胎和胎儿发育的场所睾丸和卵巢--------发生生殖细胞(精子和卵细胞),并排泄性激素(牝牡激素)10、精子由(睾丸)发生,卵细胞由(卵巢)发生。

11、胚胎在母体内发育的场所是(子宫)。胎儿生活在子宫内半透明的液体(羊水)中。

12、人体发育的起点是(受精卵)。13、(胎盘、脐带)是胎儿与母体(交流物质)的器官。14、人体胚胎形成和发育的大致历程是:受精卵→胚胎→胎儿→婴儿15、受精作用:精子在(输卵管)内与卵细胞联合,形成(受精卵)。有身:受精卵植入子宫内膜,就是(有身)。

胎儿通过(胎盘、脐带)从母体中获得所需要的(营养物质)和(氧),排挤(二氧化碳)等废物。临盆:有身到第38周(266天)时,胎儿发育成熟。

成熟的胎儿和胎盘从母体的(阴道)排挤的历程叫做(临盆)。16、(身高突增)是青春期的显著特点,另外(神经系统)以及(心脏)和 (肺) 等器官也显着增强。17、进入青春期后,随着(身体的发育),(性意识)也开始萌动,我们应该集中精神,努力学习,康健地渡过这段金色年华。

18、男性最主要的生殖器官是 睾丸 (作用:发生 精子 、排泄 雄性激素 )。女性最主要的生殖器官是 卵巢 (作用:发生 卵细胞 、排泄 雌性激素 )。19、精卵联合的部位是在 输卵管 ,形成了 受精卵 ,意味着 新生命 的降生 20、受精卵形成后开始破裂和分化,首先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎儿( 8周后 的胚胎)→产出后叫婴儿。

胚胎与母体举行物质交流的场所是 胎盘。21、进入青春期后,男孩和女孩的(性器官)也开始发育,并泛起羞于启齿的生理现象,男性进入青春期的标志是泛起首次的 遗精 ;女性进入青春期的标志是泛起首次的 月经。

女性比男性进入青春期的时间 早 2 年,此时男女生的身高和体重 迅速增加 ,大脑 结构庞大 ,是智力生长的 黄金 时期。22、第二性征是指除了 生殖器官 以外的男女特有的征象。如:男生的 喉结 、 髯毛 、 声音 的变化;女生的 乳房 、 声音 、 骨盆 的变化,它们是受 性激素 的控制而体现出来的。

第2章 人体的营养23、人体需要的营养物质和能量都泉源于(食物)。其中(糖类、脂肪、卵白质)是组成细胞的主要(有机物)。24、食物中的六大营养物质是: 1)糖类:(直接供能物质)。如葡萄糖、蔗糖、淀粉等,2)脂肪:(储蓄的能源物质)。

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质量相等的种种物质,脂肪释放能量最多。3)卵白质:人的(生长发育)以及(受损细胞的修复和更新),可提供能量。4)维生素:不是组成细胞的主要原料,也不为人提供能量,种类许多,需要量很少,一旦缺乏,就会影响正常的生长发育,甚至患病。缺维生素A-----------皮肤干燥、夜盲症、干眼症等,多吃动物肝脏、胡萝卜;缺维生素B1---------易患神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振:多吃黄豆、谷类;缺维生素C-----------易患坏血病、反抗力下降,多吃蔬菜(辣椒)、水果(猕猴桃)缺维生素D-----------易患佝偻病、骨质疏松等。

多晒太阳。5)水:人体细胞的主要身分之一,约占体重的60%-70%(人体中含量最多的物质),有利于营养物质的运输和尿素等废物的排挤。

6)无机盐: 缺钙:儿童易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿),中老人特别是妇女易患骨质疏松症;缺磷会引起厌食、贫血、肌无力、骨痛等;缺铁性贫血(乏力、头晕等);缺碘易患地方性甲状腺肿,儿童的智力和体格发育泛起障碍;缺锌使生长发育不良,味觉发生障碍第一节 食物中的营养物质25、食物中含有的六类营养物质为: 糖类、脂肪、卵白质、水、无机盐、维生素 26、既能组成细胞 糖类(包罗淀粉):主要功效 供能 又能提供能量的 脂肪(如动植物油):主要功效 备能 卵白质:主要功效 组成细胞 27、可以 组成细胞 ,但不能 提供能量 的营养:水和无机盐⑴水:约占体重的 60~70 %作用:组成细胞的主要身分(而卵白质为重要身分)、到场各项生命运动⑵无机盐:如钙、磷、铁、碘、锌等,缺乏容易得一些疾病①缺钙:儿童易得 佝偻病 ,老人或妇女易得 骨质疏松症 ②缺铁易得: 缺铁性贫血③缺碘:成年人易得 地方性甲状腺肿 ,儿童易得 呆小症 ④缺锌: 生长发育 不良, 味觉 发生障碍 ⑤缺钙和磷: 骨骼和牙齿 发育不良28、既不能 组成细胞 又不能 提供能量:维生素。人体逐日需要量很 少 ,但作用重要。

维生素A:泉源:肝脏、鱼肝油、胡萝卜( 不含 维生素A,但含 胡萝卜素 可转化为维生素A) 缺乏症: 皮肤干燥 、 夜盲症 、干眼症 维生素B1:泉源:豆类、谷物、糙米(既粗粮) 缺乏症: 神经炎 、 脚气病、食欲不振、消化不良维生素C:泉源:新鲜的 蔬菜 和 水果 缺乏症: 坏血病 (既:皮下、牙龈出血) 维生素D:泉源:肝脏、鱼肝油、鸡蛋 缺乏症: 佝偻病 (儿童易得)、骨质疏松症(老人妇女)29、膳食纤维(第七类营养素):不能消化。利排便,预防肠癌、高血脂。泉源:粗粮 、蔬菜、水果30、康健食品:① 豆类、牛奶 含卵白质、脂肪、铁、钙均比力多; ②动物肝脏 含维生素A、维生素D、铁和锌都比力多。

31、补钙同时应同时增补点 维生素D (可以促进对 钙 的吸收)可增加疗效。第二节 消化和吸收32、消化:食物中的淀粉、脂肪和卵白质都是(分子大)、(结构庞大)的(有机物),进入消化系统后,逐步(剖析)成(简朴)的物质才气被人体吸收的历程,就是(消化)。如淀粉剖析成(葡萄糖)、脂肪剖析成脂肪酸、卵白质剖析成(氨基酸)等。33、(小肠)是主要的(消化器官),也是(吸收)营养物质的主要器官,其环形的皱襞外貌的(小肠绒毛)(大大增加了小肠的内外貌积)。

34、(消化系统)由消化道和消化腺组成的。35、(肝脏、胰腺、唾液腺)都位于消化道外是大消化腺。

(胃腺和肠腺)都位于消化道内是小消化腺。(前列腺、甲状腺)不是消化腺。

36、(葡萄糖,氨基酸,水、无机盐)等小分子物质可以(被人体吸收)。37、淀粉在(口腔)中开始消化,口腔中有唾液腺,排泄唾液淀粉酶;卵白质在(胃)中开始消化,胃腺排泄胃液(含有盐酸、卵白酶);脂肪在小肠中开始消化,肠腺排泄肠液(含有消化糖类、卵白质和脂肪的酶),肝脏排泄的胆汁对脂肪有乳化作用,没有消化作用;胰腺排泄胰液含有消化糖类、卵白质和脂肪的酶。38、下图中的曲线表现食物通过消化道时,糖类、卵白质和脂肪被消化历程中数量的变化,请分析并回覆:(l)曲线甲表现(脂肪)的消化。

(2)曲线丙表现(卵白质)的消化。(3)曲线乙表现(淀粉)的消化, 这种物质消化是从(口腔)开始。(4)这三种营养物质在[ D ](小肠)中都可以被消化,(5)C中含有的消化液有(盐酸和卵白酶),D中含有的消化液有(淀粉酶、卵白酶、脂肪酶)。39、经常酗酒(最直接)伤害的消化器官是(胃),最终由(肝)剖析。

40、一颗西瓜种子的历险记:(口腔)→(咽)→(食道)→(胃)→(十二指肠)→(小肠)→(大肠)→(肛门)。41、探究实验:在探究“馒头在口腔中的变化”时,举行了三种处置惩罚:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充实搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充实搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。牙齿的品味 舌的搅拌 唾液的排泄 滴加碘液是否变色 1号 √ √ √ 稳定色 2号 √ √ × 变蓝色 3号 × × √ 变蓝色(1)提出问题:馒头变甜是与牙齿的品味、舌的搅拌以及唾液的排泄都有关系吗?作出假设:假设馒头变甜与牙齿的品味、舌的搅拌以及唾液的排泄都有关系。(2)以“牙齿的品味、舌的搅拌”为变量时,应选取(①和③)两组作对照。

以“唾液”为变量时,应选取(①和②)两组作对照。(3)若将3支试管都放入37 ℃左右温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液。看到的现象是:(①号试管中的物质遇碘稳定蓝)而(②和③试管中的物质遇碘都变蓝(4)由此得出的结论是:馒头变甜与牙齿的品味、舌的搅拌和唾液的排泄三者都有关系。

(5)这项探究实验中①是实验组,②和③都是对照组。且②和③之间没有比力的须要。42、胆汁是由肝脏排泄的。

43、做到合理营养:要按“平衡膳食宝塔”摄食;定时进餐,早、中、晚三餐摄入总能量划分为30%、40%、30%;不偏食;暮年人少吃盐可防高血压。发芽的土豆有毒不能吃,水果蔬菜要用水浸泡、冲洗后再吃,要买经由检疫的肉制品。

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密封食品不能过保质期。44、消化系统包罗:消化道(7个器官)和消化腺(5个器官)㈠消化道:包罗 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ㈡消化腺:⑴位于消化道外的大腺体(有导管):唾液腺(排泄 唾液 消化 淀粉 )、肝脏(排泄 胆汁 消化 脂肪 )、胰腺(排泄 胰液 消化 糖类、脂肪、卵白质)⑵位于消化道内的小腺体(无导管):胃腺(排泄 胃液 消化 卵白质 )、 肠腺(排泄 肠液 消化 糖类、脂肪、卵白质 )45、消化道部门: ①口腔内有:牙齿(品味食物)和舌(搅拌食物) ②咽、食道:食物的通路③胃(主要作用: 暂存 食物 、也可 消化和吸收 )④小肠(起始部门称为 十二指肠):(作用:举行 消化和吸收 的主要场所)⑤大肠(上有盲肠,其上又有阑尾):形成 粪便 ,也可 吸收 ⑥肛门(排挤粪便)46、消化方式 ① 物理性 消化→牙齿 品味 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动 、 胆汁 的消化等② 化学性 消化→排泄 消化酶 把 大分子 物质→ 小分子 物质47、消化历程:①淀粉 麦芽糖 葡萄糖 ②卵白质 多肽 氨基酸 ③脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸 ④水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化,直接吸收到血液48、营养物质的吸收:营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的历程。

主要在 小肠 中举行49、直接开口于消化道(既无导管)的消化腺为 胃腺 、 肠腺。最大的消化腺为 肝脏 50、能消化的器官:① 口腔 (淀粉→麦芽糖) ② 胃 (卵白质→多肽)③ 小肠 (种种食物)51、淀粉最初被消化是在 口腔 ,卵白质最初被消化是在 胃 ,脂肪最初被消化是在 小肠。52、特殊的消化液:含有多种消化酶消化液是 肠液 、 胰液 ;不含消化酶的消化液是 胆汁53、小肠适于吸收的特点:① 面积大:长、内外貌有 皱襞和绒毛 增大了面积。②壁薄(3种)毛细血管 壁、 毛细淋巴 壁、 绒毛 壁只有一层 上皮 细胞组成54、小肠适于消化的特点:① 面积大 ② 消化液多(3种)(肠液、胰液 、胆汁)55、消化器官中,既能消化又能吸收的是 胃、 小肠;只能消化不能吸收的是 口腔;只能吸收不能消化的是 大肠 ;既不用化又不吸收的是 咽 、 食道。

56、探究馒头在口腔中的化学性消化。使用的是淀粉遇碘液变 蓝 的原理来磨练:⑴1号试管可作为2号试管的对照,其中变蓝的试管是 1 号。原因: 淀粉遇碘液变蓝 稳定蓝的试管是 2 号。

原因: 唾液淀粉酶把淀粉剖析了 ⑵把试管放在 37 ℃温水中,是模拟的 人体 的温度。此时酶的活性最 强 高温会破坏酶的活性,低温会抑制酶的活性。⑶若在1号试管中加入馒头碎屑,2号加入馒头块,都加入唾液后放入37℃水中10分钟后,冷却后都滴加2滴碘液,则 1 号试管稳定蓝,说明碎屑比力容易消化。碎屑模拟的是 牙齿 的品味和 舌头 搅拌,为 物理 性消化。

57、肝炎病人不能吃油腻的食物,否则会消化不良。原因:肝脏排泄的 胆汁 较少,不能把脂肪剖析为 脂肪微粒 ,使得脂肪在体内难于消化。58、有些药物带有胶囊(淀粉囊),这样可以淘汰对 胃 的刺激,原因:淀粉不能被 胃 消化,只有到达 小肠 后才气被消化吸收。第三节 关注合理营养与食品宁静59、中国住民“平衡膳食宝塔”显示,五类食物从多到少的顺序为:谷类、蔬菜水果类、肉蛋水产类、奶豆类、脂肪类60、逐日摄入热量中早、午、晚饭热量比为 3 : 4 : 3 61、青少年应食用足够的 糖类 (为各项生命运动提供富足的 能量 );适量的 卵白质 (满足人体 生长发育 的需要);一定量的 无机盐 、 维生素 、 纤维素 (保证身体正常发育)62、购置食品时,应注意检察食品的 生产日期 、 保质期。

第3章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处置惩罚63、人体的呼吸系统由 呼吸道 (包罗: 鼻 、 咽 、 喉 、 气管 、 支气管 )和 肺 组成。主要结构是 肺(作用:与外界举行 气体交流 ),肺的基本单元是 肺泡 64、呼吸道不仅仅是气体的通道,还能对吸入的气体举行处置惩罚,使到达肺部的气体 温暖 (毛细血管)、 清洁 (鼻毛)、 湿润 (黏膜),可是能力是 有限 的。65、呼吸道的作用:1)保证气体流通(骨或软骨作支架);2)对气体有温暖、湿润、清洁的作用;3)呼吸道对空气的处置惩罚是有限的,例如哮喘、肺炎、咽炎、上呼吸道熏染、鼻炎等都属于呼吸系统疾病。66、对溺水者抢救,要先清理鼻内的污物。

--清洁作用。67、患重伤风时,往往用嘴呼吸,而口干舌燥,嗓子疼痛。--湿润作用。

68、鼻腔内有大量的毛细血管,可以使进入的气体变得温暖--温暖作用。69、(纤毛)向咽喉偏向不停地摆动,把外来的(尘粒、细菌)等和(腺细胞)排泄的(黏液)一起送到咽部,通过(咳嗽)排挤体外,这就是(痰)。

70、用饭时高声说话(会厌软骨)来不及盖住气管而易呛着。71、声音是(声带的振动)发出的,高声喊叫易损伤声带。72、吞咽与呼吸的关系(如右图)呼吸时会厌软骨抬起,让空气流通无阻。

吞咽时会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管。73、痰来自气管和支气管内壁有纤毛将外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排挤体外就形成痰。74、肺是呼吸系统的(主要器官),左一片,右一片,左两叶,右三叶。75、肺有节奏的(吸气)和(呼气),每分钟约呼吸(16次)。

76、发生在肺内的气体交流1)呼吸运动包罗吸气和呼气两个行动。2)人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化: 肋间肌肉 肋骨 胸廓 膈肌 膈顶部 肺 肺气压 气体 吸气 收缩 向上向外 扩大 收缩 向下 扩张 减小 进入 呼气 舒张 向下向里 缩小 舒张 向上 缩小 扩大 排挤3)原理:呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 吸气和呼气4) 体内气体的交流: 二氧化碳(1)肺泡内的气体交流:血液 肺泡 氧气 氧气(2)组织里的气体交流:血液 组织细胞 二氧化碳。


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